Fächerübergreifende Einblicke verschaffte Professor Dr. Rick Mabry von der Louisiana State University Shreveport den Schülern der 10. Klassen in den Fächern Mathe und Englisch. Anschaulich berichtete er über seine Forschungsarbeit zur sogenannten Pizza-Vermutung, einem mathematischen Problem, das er zusammen mit einem Kollegen gelöst hatte. Und das alles auf Englisch! In der anschließenden Diskussion konnten die Schüler ihre Englisch-Kenntnisse mit dem „native speaker“ vertiefen.
https://lsusmath.rickmabry.org/rmabry/pizza/Pizza_Conjecture.pdf